Memorizar vocabulário promove habilidades de linguagem?

Aprender vocabulário tornou-se um problema para muitos alunos. Isso deve-se, principalmente, ao facto de a nossa memória ter sido deslocada para o exterior, como resultado da digitalização: temos um telemóvel que, até certo ponto, substitui a nossa memória - e, até certo ponto, funciona como um disco rígido externo. Números de telefone, endereços, compromissos e tabelas de multiplicação já não precisam de memorização, porque o telemóvel está sempre e em qualquer lugar contigo, para que não precises de te lembrar de mais informações.

Com todas as vantagens que este contexto nos traz, também há desvantagens: Esquecemo-nos de memorizar por causa do telemóvel. Em primeiro lugar, este é um grande problema para aprender vocabulário; muitos alunos mal se conseguem lembrar do vocabulário e do seu significado. E isso não é apenas um problema para aprender vocabulário: porque se não consegues aprender vocabulário, estás a perder muito noutras áreas também.

Para aqueles que têm problemas com a aprendizagem de vocabulário, as explicações são úteis - por um lado, abordam-se os benefícios, por outro lado, os tipos de aprendizagem de vocabulário.

Qual é a utilidade de aprender vocabulário?

O objetivo principal de aprender vocabulário é adquirir linguagem . Se aprendes um novo idioma, não só terás que conhecer a gramática, mas também ampliar o teu vocabulário, caso contrário não dominarás o idioma. O estudo de vocabulário é uma parte essencial da aquisição do idioma e é inevitável (lê mais sobre isso no artigo "Dicas para aprender línguas").

Em segundo lugar, memorizar vocabulário promove a memória. Ao aprender vocabulário, conexões ocorrem. Essas conexões são necessárias para poder pensar, porque pensar consiste essencialmente na junção de informações. Sem essas conexões, provavelmente só se fariam declarações individuais, separadas e, portanto, sem sentido.

Três tipos de vocabulário

A memorização do vocabulário promove três habilidades linguísticas diferentes – ou, em outras palavras: três tipos de vocabulário.

1. Ao memorizar o vocabulário, promove-se o vocabulário recetivo ou passivo, são as palavras que se entendem, mas não se usam. Por exemplo, um aluno do 6º ano entenderá as palavras “subjetiva” e “objetivamente” quando explicadas, mas não as usaria ativamente na sua vida quotidiana.

2. A memorização do vocabulário também promove o vocabulário produtivo ou ativo, ou seja, o vocabulário que a pessoa pode usar. É natural que o vocabulário ativo seja menor do que o passivo. Aprender vocabulário expande o teu vocabulário ativo.

3. Memorizar o vocabulário também aumenta o vocabulário potencial, o que significa que mais palavras podem ser compreendidas e possivelmente usadas ao derivá-las. Por exemplo, quem já sabe um pouco de inglês entende o francês forêt, já que wald significa floresta em inglês.

Memória semântica

Os dois últimos exemplos mostraram que na aprendizagem de línguas, em geral, e na aprendizagem de vocabulário, em particular, ocorrem sempre processos de conexão. Isso tem a ver com o facto de que o vocabulário aprendido é armazenado na memória semântica - a informação que é armazenada está ligada à informação já armazenada. Isso cria uma enorme rede de conhecimento armazenado. Quanto mais links houver, maior será a força da memória! Aliás, a memória semântica também é responsável pela interpretação e organização do nosso conhecimento factual e do mundo. Este conhecimento prévio da estrutura da nossa memória reforça a relevância da aprendizagem do vocabulário.

A que deves prestar especial atenção ao aprender vocabulário?

Para ter sucesso no estudo de vocabulário, é importante aprender de forma sustentável. Não deves apenas aprender o vocabulário para um exame e imediatamente apagá-lo da tua memória. Como vimos no ponto anterior, aprender vocabulário não é apenas dominar um idioma, mas também expandir a memória e a capacidade de vincular informações.

A sustentabilidade na aprendizagem significa contrariar o rápido esquecimento de que, infelizmente, a memória humana está à mercê. Observa atentamente o gráfico abaixo. É a curva do esquecimento segundo Ebbinghaus, psicólogo alemão:

(Esquecendo a Curva)

Fonte: Dr. médico Charles Etterlin

Este gráfico mostra que, infelizmente, esquecemo-nos muito rápido. No entanto, o gráfico também indica que isso pode ser colmatado repetindo regularmente o vocabulário (ou qualquer outra coisa que devas saber de cor)! Aprender de forma sustentável significa aprender regularmente. O gráfico mostra que com apenas três repetições te esqueces muito menos do conhecimento que adquiriste.

Como vês, ninguém deve ter medo de aprender vocabulário! Aprender vocabulário é cansativo, mas também gratificante: existe prazer maior do que aquele que vem depois de um grande esforço?

Fontes

• Curva de esquecimento de Ebbinghaus

• Jaffard, Robert: De l'intérêt de mémoriser, In: Pour la science, Cerveau et psycho 28, 2008.

• Jäncke, Lutz: A neurobiologia da aprendizagem humana, In: Bachmann, Heinz: Ensino universitário orientado para a competência (e-book): A necessidade de coerência entre objetivos de aprendizagem, formas de teste e métodos de ensino-aprendizagem, 2018.