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Outros tempos, outras realidades: o sistema escolar português

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Métodos de aprendizagem

Um quadro-negro. Algumas secretárias. E vários bancos. É quase tudo o que está na sala de aula. O professor (na maioria das vezes um homem) de costas para o quadro-negro, e os alunos (rapazes e raparigas frequentavam escolas diferentes, não haviam turmas mistas) sentavam-se nas suas carteiras. Primeiro, cantava-se o hino nacional. O professor apresentava regras e os alunos aprendiam decorando. «O que é o teorema de Pitágoras? » , « Como se conjuga o verbo "ser"? »,« O que significa uma "frase relativa"? » . E não era invulgar alguém receber orelhas de burro por mau comportamento.

Paralelamente está o quadro branco. Há um projetor de vídeo. E na sala de aula também há computadores, iPads e smartphones. Já há algum tempo que é assim. Claro, continuamos a aprender o teorema de Pitágoras, o verbo "ser" e o significado da "frase relativa" - mas com a ajuda do quadro-negro e também de alguns equipamentos eletrónicos. E se o aluno não for bem comportado, a violência é estritamente proibida e condenável.

Disciplinas

Os métodos de aprendizagem não foram as únicas mudanças no sistema escolar português. Os planos curriculares de conteúdo escolar também mudaram. As modificações têm origem na matéria e na sua natureza: por um lado, existiam muito poucas disciplinas e, por outro, apenas disciplinas clássicas eram lecionadas. Matemática, Português, a pátria do Estado Nação e as suas colónias, e a "escrita" - era basicamente tudo.

Hoje em dia, a diversidade é muito mais ampla. Há muito mais disciplinas do que antes, e há outras disciplinas para além das que já existiam. Há 100 anos, ninguém pensaria que os alunos (entretanto, cada turma é mista) teriam de se interessar durante a sua vida escolar pela disciplina de "Tecnologias de Informação", ou "Geometria descritiva" e outros conteúdos não tradicionais.

Estrutura do sistema escolar português

Além das mudanças nos métodos e disciplinas de aprendizagem, uma terceira mudança ocorreu no sistema escolar português nos últimos 100 anos: a organização do sistema escolar. Há um século atrás, era tudo muito claro:

  • Na província a maioria das raparigas não iam à escola porque tinham de trabalhar no campo e cuidar dos irmãos mais novos;
  • Quem podia ir à escola ficava só em escolas de rapazes ou só em escolas de raparigas;
  • O único intervalo era a hora do almoço;
  • A escola ensinava a ler, a escrever, a contar e a amar a pátria.

Os cursos superiores são uma realidade dos dias de hoje. Nesse sentido, o sistema escolar português tornou-se mais complexo: após o ensino obrigatório é possível continuares os teus estudos contando com um grande número de opções de universidades e escolas profissionais. Podes frequentar um curso profissional e obter uma experiência técnica, ou podes frequentar a universidade ou o politécnico.

Evulpo: uma ajuda para os alunos portugueses

Por um lado, o atual sistema escolar português apresenta desafios consideráveis ​​para os alunos em Portugal. Há muitas disciplinas para aprender e entender. Por outro lado, o atual sistema escolar português oferece aos alunos serviços de apoio úteis: várias oportunidades de escolha e um ensino mais democrático. Entre outras coisas, existem algumas ferramentas que facilitam a aprendizagem.

Portanto, é importante colmatar os desafios com as ofertas de apoio existentes. Estas possibilidades ajudam a enfrentar os desafios. A equipa evulpo estabeleceu como objetivo apoiar os alunos em Portugal perante os desafios académicos. Assim, graças aos vídeos explicativos, resumos e conjuntos de exercícios da evulpo, é mais fácil viver o percurso da vida escolar.

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