I movimenti della Terra
Come si muove la Terra?
La Terra esegue contemporaneamente due diversi movimenti: quello di rotazione, attorno al suo asse, e quello di rivoluzione, ovvero lo spostamento lungo l'orbita che circonda il Sole. Si può dire lo stesso anche degli altri pianeti del Sistema Solare.
Rotazione
L'asse della Terra (1.) è la linea che la attraversa passando per i poli Nord (2.) e Sud (3.). Come si può vedere in figura esso non è sempre perpendicolare ai raggi solari (4.) ma è inclinato. La rotazione della Terra attorno a questo asse determina l'alternarsi di luce (5.) e buio (6.), ovvero del dì e della notte. Una rotazione completa richiede 24 ore, che corrispondono alla durata di un giorno.
Rivoluzione
Per compiere un giro completo intorno al Sole e tornare nella stessa posizione dell'orbita la Terra impiega circa un anno (365 giorni).
Cosa determina l'alternarsi delle stagioni?
È il moto di rivoluzione che combinato all'inclinazione dell'asse terrestre fa sì che un emisfero possa ricevere più raggi solari dell'altro. Ciò accade soprattutto in estate e in inverno ed è il motivo per cui le stagioni sono invertite tra emisfero Sud ed emisfero Nord. Notiamo in particolare che a inizio estate, o inizio inverno, solo uno dei due poli terrestri riceverà luce solare e che lì non arriverà la notte. Questo significa che la durata delle ore di luce e di buio dipende sia dal giorno dell'anno che latitudine terrestre.
Solstizi ed equinozi
Sono i giorni dell'anno in cui giorno e notte hanno durate minime, massime o eque. Questi giorni vengono usati per scandire l'inizio delle stagioni. In tabella puoi vederne i dettagli: le stagioni sono riferite all'emisfero Nord.
Durata luce/buio | Nome | Data | Inizio di: | figura |
In tutta la Terra sia dì che notte durano 12 ore | Equinozi | 21 marzo | Primavera | 1. |
23 settembre | Autunno | 2. |
Un emisfero ha il dì più lungo di tutto l'anno e l'altro emisfero ha il dì più corto | Solstizi | 21 giugno | Estate (dì più lungo) | 3. |
21 dicembre | Inverno (dì più corto) | 4. |