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Strategie organizzative - Come mantenere la visione d'insieme?

Un uomo, inquadrato dall'alto, scrive su un quaderno con di fronte un libro.
Le strategie organizzative fanno parte delle cosiddette strategie cognitive di apprendimento, ovvero quei metodi che ti aiutano a comprendere e organizzare il materiale didattico in modo efficace, rendendolo così più facile da apprendere. Una buona pianificazione è essenziale per raggiungere questo obiettivo!

Pianificazione del tempo e del materiale

L'organizzazione del tempo e del materiale didattico è fondamentale per il successo dell'apprendimento, perché iniziare a studiare all'ultimo minuto non ha senso e porta solo a pressione e stress inutile. Pertanto, cerca di organizzare il materiale didattico e il tempo a disposizione con attenzione e lungimiranza. Ad esempio, crea un piano di studio in cui suddividi il materiale in piccole unità, in modo da distribuire il carico di lavoro e mantenere le informazioni assimilate nella memoria a lungo termine: ciò sarà possibile proprio perché è stato dato loro il tempo necessario per essere comprese, elaborate e assimilate. Se vuoi saperne di più sulla creazione di un piano di studio, ti consigliamo questo articolo.

Struttura del materiale didattico

Per rendere il materiale più comprensibile, ordinato e facile da studiare, dovresti innanzitutto prediligere l’essenziale, tralasciando i dettagli accessorii. Concentrati sulle informazioni che devi realmente conoscere per affrontare all'esame - a tale proposito, ti consigliamo di consultare gli obiettivi di apprendimento del tuo insegnante. Ti suggeriamo poi di creare collegamenti e relazioni tra le informazioni, così da generare una struttura a rete che ti permetta di tenere traccia e di capire le connessioni. Non sai da dove partire? Consulta gli esempi di tipiche forme di organizzazione del materiale forniti di seguito.
  • Mappe mentali: per comprendere meglio le relazioni tra concetti, le idee o i processi cognitivi associati a un particolare argomento, una rappresentazione grafica come una mappa mentale è la soluzione ideale. Per realizzarne una, scrivi il concetto principale - di solito un termine generico, una parola chiave - al centro di un foglio di carta; procedi poi dal generale al dettagliato, aggiungendo altre parole chiave o brevi paragrafi di testo. Ciò significa creare, per esempio, da tre a cinque ramificazioni, identificando una prima suddivisione in sottocategorie che può essere ulteriormente ramificata, fornendo sempre più dettagli.
  • Disegni e schizzi: in biologia, ad esempio, disegna degli schizzi del corpo umano, del sistema cardiovascolare o dello scheletro per rendere questi argomenti visibili e facili da memorizzare. Questo metodo può essere utilizzato per tutte le materie che descrivono elementi reali e visibili, come storia, geografia, chimica, fisica. Può anche essere un ottimo metodo per apprendere il vocabolario di una lingua straniera!
  • Diagrammi: oltre alle mappe mentali e agli schizzi, puoi anche riportare determinati contenuti in diagrammi, così da poterti agevolare nella memorizzazione dei dati. Soprattutto in matematica, geografia, economia e diritto, i diagrammi possono aiutarti a presentare determinate informazioni in modo semplificato. Ad esempio, la funzione seno è di gran lunga più semplice da capire se la si disegna su un piano cartesiano!.
  • Riassunti: uno dei modi più popolari per organizzare i contenuti è quello di scrivere dei riassunti. Questa pratica consiste nel riscrivere il testo che hai davanti a te con parole tue, sintetizzandolo il più possibile. L'obiettivo è quello di padroneggiare i concetti principali di un tema utilizzando solo il riassunto come strumento di studio. Inoltre, riformulando il testo con parole tue, scoprirai immediatamente se hai capito l'argomento o se devi riaffrontarlo con più attenzione.

    Suggerimento: è consigliabile scrivere i riassunti a mano. È stato dimostrato che scrivere a mano stimoli il cervello a riflettere più intensamente sui contenuti. La mente deve pensare attivamente, selezionare e organizzare le informazioni per poterle riprodurre con le proprie parole. Inoltre, la scrittura a mano coinvolge le abilità motorie, il senso del tatto e la percezione, facilitando così il processo di apprendimento.

    Se vuoi saperne di più su come scrivere un buon riassunto o su quali metodi possono essere utilizzati per comprendere e ricordare meglio un testo, allora leggi l'articolo sul metodo SQ3R.
  • Note: le note possono aiutarti a strutturare il materiale in diversi modi. Ad esempio, puoi scrivere delle note a margine di un testo per evidenziare i concetti chiave o gli aspetti più importanti. Ti consigliamo di scriverle solo quando rileggi il testo una seconda volta, perché in questo modo avrai già una visione d'insieme dell'argomento e saprai meglio quali informazioni siano davvero importanti. D'altra parte, puoi usare le note anche per comprendere dove siano le tue lacune: questo metodo ti evidenzia tutto ciò che non hai ancora capito circa l’argomento, e che deve pertanto essere approfondito. Puoi anche appuntarti termini tecnici o definizioni importanti, in modo da averne una visione d'insieme. Come vedi, gli appunti possono essere utilizzati in vari modi e ti aiutano a organizzare il materiale.
  • Poster didattici: l'ultima strategia organizzativa che vogliamo introdurre è la creazione di un poster didattico. Per realizzarne uno, prendi un grande foglio di carta e riporta su di esso le i concetti principali nella maniera più semplice, chiara e strutturata possibile. Puoi inserire al suo interno diagrammi, mappe mentali o disegni. Per poter ripetere più volte il contenuto del poster, appendilo in un punto della casa ben visibile, davanti al quale passi spesso, o semplicemente trascorri molto tempo (in salotto, sul soffitto della camera). Ogni volta che passi davanti al poster, leggi e ripeti le informazioni. Questo metodo è particolarmente indicato per le materie che ti richiedono di memorizzare molte parole, concetti complessi, formule, ecc. Può anche essere appeso in aula, a scuola!
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