On s’intéresse à des problèmes qui peuvent être résolus à l’aide de fonctions polynômes du second degré.
Certaines grandeurs du problème décrivent une fonction polynôme du second degré.
Exemples
x
y
Pont
Distance au sol
Hauteur du pont
Profit
Nombre de pièces
Profit en euros
Dans certains exercices la fonction polynôme du second degré est donnée, dans d’autres, on doit la déterminer.
La solution du problème peut être donnée par un point particulier sur la fonction.
Méthode - fonction donnée
1.
Dessine un schéma de la fonction polynôme du second degré et détermine la position de la fonction dans le système de coordonnées. Détermine la signification de l’axe des x et de l’axe des y.
2.
Considère quels points de la fonction résolvent le problème.
POINTS PARTICULIERS
SIGNIFICATION GÉNÉRALE
Exemple
- Pont
Racines
Début et fin de quelque chose.
Début et fin du pont
Ordonnée à l'origine
Point de départ sur l'axe des y
Hauteur de départ
Sommet
Maximum ou minimum
Point le plus haut
Valeur y pour une valeur x définie
Résultat pour une valeur x définie
Hauteur en un point x
Valeur x pour une valeur y définie
Résultats pour une valeur y définie
Points où le pont a la hauteur y
3.
Détermine les informations qui sont recherchées à l'aide de la fonction.
Exemple
La fonction f(x)=−0,005x2+0,6x−10 décrit un arc de pont. L’axe des x correspond au parcours sous le pont. Les valeurs de la fonction donnent la hauteur en un point x. Les valeurs de x et y sont des distances en mètres.
Détermine :
a) La longueur du pont (au sol).
b) Le point où le pont atteint sa hauteur maximale et la hauteur des piles du pont à cet endroit. (Les piles sont les appuis verticaux qui soutiennent la structure du pont.)
Schéma :
L’axe des x correspond à la distance parcourue au sol.
L’axe des y est perpendiculaire à l’axe des x et correspond à la hauteur au-dessus du sol.
a) Longueur du pont = Distance entre les racines de la fonction :
Les racines sont les points où f(x)=0 :
0=−0,005x2+0,6x−10
Trouve les racines grâce à la formule x1,2=2a−b±√(b2−4ac :
x1=2×(−0,005)−0,6+0,62−4×−0,005×−10=20
x2=2×(−0,005)−0,6−0,62−4×−0,005×−10=20
Prends la différence : 100−20=80. Le pont mesure donc 80 m de long.
b) Hauteur maximale = Valeur y du sommet :
Détermine le sommet : La valeur xs du sommet est dans ce cas-ci à distance égale entre les deux racines :
xs=2x1+x2=220+100=60
Détermine la valeur ys :
f(60)=−0,005×602+0,6×60−10=8
Le sommet est S(60;8).
Le point le plus haut est à 60 m dans notre système de coordonnées, donc à 40 m après le début du pont (puisque le pont commence au point x=20).
La pile du pont au point le plus haut mesure 8 m de haut.
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Durée:
Unité 1
Problèmes avec fonctions du second degré
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Questions fréquemment posées sur les crédits
Quelle est la solution d'un problème de fonctions polynômes du second degré ?
La solution du problème peut être donnée par un point particulier sur la fonction.
Comment résoudre un problème à l’aide de fonctions polynômes du second degré ?
1. Dessine un schéma de la fonction polynôme du second degré et détermine la position de la fonction dans le système de coordonnées. Détermine la signification de l’axe des 𝑥 et de
l’axe des 𝑦.
2. Considère quels points de la fonction résolvent le problème.
3. Détermine les informations qui sont recherchées à l’aide de la fonction.
Comment résoudre un problème du second degré ?
On s’intéresse à des problèmes qui peuvent être résolus à l’aide de fonctions polynômes du second degré.
Certaines grandeurs du problème décrivent une fonction polynôme du second degré.
Dans certains exercices la fonction polynôme du second degré est donnée, dans d’autres, on doit la déterminer.
La solution du problème peut être donnée par un point particulier sur la fonction.