Texte qui transmet des savoirs

Le plus important en quelques mots

Les textes qui transmettent des savoirs (ou explicatifs) sont des textes qui donnent des explications ou des informations sur un sujet. L'objectif est que tu apprennes quelque chose de nouveau sur un sujet particulier.

Par exemple : le compte rendu, la présentation documentaire, l’article encyclopédique, le CV, la lettre de motivation, la notice biographique, le rapport de sciences, etc. 

Information 1 : Structure d’un texte qui transmet des savoirs

Un texte qui transmet des savoirs est toujours divisé en différentes parties. En général, on peut distinguer le titre, l’introduction, le texte, qui contient plusieurs parties, comme la description ou l’explication et la conclusion finale. Ces parties sont groupées en divers paragraphes. 

●        Le titre : donne déjà un aperçu du sujet.

●        L’introduction : présente le sujet et le met en contexte.

●        Le texte : qui se divise en différentes parties qui peuvent être introduites ou non par un sous-titre.

o     Une description : décrit un terme aussi clairement que possible.

o     Une explication : aide à mieux comprendre quelque chose.

o     Un constat : se base sur un fait réel.

o     Des informations : donnent plus de détails.

o     Du vocabulaire spécifique comme le vocabulaire scientifique ou technique 

●        Conclusion finale : le texte se termine par une conclusion finale. 

Ce type de texte contient des éléments spécifiques tels que les légendes, les illustrations, les renvois, les schémas, la source, etc. pour rendre le texte plus compréhensible.

●        Une légende est un texte court qui explique une image ou un graphique, souvent en italique en-dessous de l’image ou du graphique.

●        Une illustration ou un croquis est utilisé pour montrer d’une manière visuelle ce que le texte dit. 

●        Un renvoi est une référence dans le texte qui renvoie le lecteur à un autre passage du texte.

●        Un schéma permet de visualiser les informations.

●        La source est citée à la fin de la page ou à la fin du texte. 

Les organisateurs d’un texte qui transmet des savoirs : 

Les textes qui transmettent des savoirs ont des organisateurs propres pour structurer les informations. Utilise-les ! :

●        Les énumérations : 1, 1.1, 1.2, 2, 3, 4, etc.

●        Les lettres : A. B. C, D, etc.

●        Les tirets : –

●        Les mots chronologiques : en été, deux semaines plus tard, à la fin de l’hiver, ensuite, etc.

●        Les mots de cause : puisque, parce que, car, etc. 

●        Les mots de conséquences : c’est la raison pour laquelle, c’est pourquoi, etc.

●        Les groupes de mots qui montrent la position d’une personne (émetteur, expert, etc.) : Selon X, certains pensent que, il se peut que, il est certain que, il semblerait que, etc. 

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Information 2 : Comment écrire un texte qui transmet des savoirs ?

Il n'est pas si facile d'écrire un texte qui transmet des savoirs. Mais tu y arriveras si tu suis les étapes suivantes :

1.       Avant de commencer à écrire un texte qui transmet des savoirs, lis sur ton sujet et essaie de trouver des informations sur ton thème. 

2.       Essaie de choisir les informations que tu mets dans ton texte en fonction de l'objectif et du destinataire.

3.       Utilise un des schémas proposés dans le résumé « Astuces pour l’écriture » pour organiser tes idées. 

4.       Suis un plan et hiérarchise les informations

5.       Essaie d’utiliser des exemples, de la description, des définitions, des relations de cause ou des hypothèses pour rendre ton texte plus compréhensible.

6.       Utilise une structure explicative avec divers procédés explicatifs (comparaison explicative, reformulation, etc.).

7.       Fais attention, place les idées dans un ordre logique 

8.      Respecte la mise en page en suivant la structuration d’un texte qui transmet des savoirs. 

9.      Utilise et organise le titre, les sous-titres, les illustrations, les schémas, etc. en employant les organisateurs. 

10.    Après avoir écrit ton texte, choisis un titre qui résume les informations de ton texte.

Remarque : Ce type de texte est normalement écrit d’une perspective plutôt objective. Cela signifie que le texte est rédigé de manière impartiale. C'est pourquoi, les verbes sont conjugués à l’indicatif présent et les pronoms sont utilisés presque exclusivement à la troisième personne.

Information 3 : Une lettre

Ton texte explicatif peut également être une lettre de motivation. Fais attention à la disposition de la lettre. Note le lieu, la date, les adresses, les formules d'en-tête et de clôture, la signature, l’annexe, etc.

Utilise les formules d’appel suivantes :

●        Bonjour/Bonsoir Monsieur (Messieurs)/Madame (Mesdames)

●        Monsieur (Messieurs)/Madame (Mesdames)

●        Monsieur le Président, Monsieur le Professeur, Madame la Directrice, Maître, Docteur, etc. 

Utilise les formules de politesse suivantes pour terminer ta lettre :

●        Cordialement.

●        Sincèrement.

●        Sincères salutations.

●        Bien cordialement/sincèrement.

●        Bien à vous.

●        En vous souhaitant une excellente journée.

●        Avec mes meilleures salutations.

●        Je vous prie de recevoir, Madame la directrice, mes respectueuses salutations.

●        Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mon profond respect.

●        Je vous prie d’agréer, Monsieur le Directeur, l’expression de mon profond respect.

●        Recevez, Madame, Monsieur, mes sincères salutations.

●        Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, mes salutations distinguées.

●        Veuillez agréer, Madame, Monsieur, mes meilleures salutations.

Voici un exemple :