Texte qui argumente : structure et organisation

Le plus important en quelques mots

Les textes qui argumentent (ou argumentatifs) sont des textes dans lesquels on débat, c'est-à-dire qu'on défend ou qu’on réfute un certain point de vue. L'objectif est de convaincre la partie opposante. Par exemple : le point de vue, la pétition, l’article, la critique de production, le message publicitaire, la brochure officielle avant les votations, etc.

C'est un bon exercice, car tu apprends à regarder les choses sous différents points de vue et à te faire ta propre opinion !

Information 1 : Structuration d’un texte qui argumente

Un texte argumentatif est écrit un présent. Il possède un titre et est toujours divisé en trois parties : l’introduction, les arguments et la conclusion.

Ces parties sont groupées en paragraphes.

● Introduction :

Un débat ou un texte qui argumente tourne toujours autour d'une certaine idée à défendre (=une thèse) qui est souvent introduite au début du texte dans l’introduction. Dans cette partie, tu trouves le thème général et la question à débattre (=la controverse).

● Arguments :

Dans cette étape, tu trouves les arguments « pour » et « contre » et des exemples liés aux arguments. Un argument et son exemple forment un paragraphe. Normalement, le texte commence par les arguments « pour » avant de passer aux arguments « contre ». En plus, il existe une hiérarchie entre les arguments : les arguments les plus faibles sont placés avant les arguments plus forts.

Exemple :

Français; Lecture et expression; 9e Harmos / CO; Texte qui argumente

Conseil : distingue bien les arguments et les exemples !

● Conclusion :

La conclusion se base sur l’argument principal et essaie de donner une solution.

Pour que tu puisses trouver les arguments, tu dois connaître les différences entre un argument, une opinion et un constat. Voici les définitions :

● Argument : généralement utilisé pour justifier un point de vue ou pour convaincre quelqu'un.

● Opinion : reflète un point de vue, un avis, souvent celui de l’émetteur.

● Constat : se base sur un fait réel.

Attention : les arguments peuvent se reposer sur des bases différentes. Ils reflètent des faits, une croyance, une valeur morale, esthétique, logique mais aussi des valeurs objectives/subjectives.

Information 2 : Organisation par la langue d’un texte qui argumente

Le texte qui argumente est souvent organisé par des connecteurs de différent type :

● Connecteur de cause : car, parce que, etc.

● Connecteur d’énumération : tout d’abord, ensuite, enfin, etc.

● Connecteur de conclusion : finalement, c’est pourquoi, etc.

● Connecteur d’opposition : mais, en revanche, par contre, etc.

Pour donner l’opinion, l’émetteur se sert :

● Des verbes d’opinion : penser, croire, être persuadé que, etc.

● Des expressions d’opinion : à mon avis, je pense que, pour ma part, il faudra que, il est impératif de, etc.

🡺 Ainsi, tu es capable d'analyser et d'identifier les processus de réfutation et de concession.

Pendant un débat ou dans un texte qui argumente, on garde le respect. Donc, on utilise les formules d’interpellation et de politesse.

Exemple :

vouvoyer, madame, monsieur, etc.

Remarque : Il est important que tu puisses te positionner par rapport aux arguments développés, que tu puisses analyser la pertinence de tes arguments et de tes exemples ainsi que justifier ta position par rapport aux arguments développés.