Texte qui raconte : contenu, langue et structure
Le plus important en quelques mots
Les textes qui racontent sont des textes qui sont inventés. Ils sont un sous-groupe du texte narratif et ils peuvent se dérouler, soit dans un univers de fiction, par exemple : le récit mythique, le conte du pourquoi et du comment, la légende…, soit dans un univers de fiction vraisemblable, par exemple : récit d'aventures, récit de science-fiction, récit policier, conte, roman, etc.
Dans ce résumé, tu apprendras comment analyser et écrire correctement les textes qui racontent. Il s'agit donc de trouver des réponses sur ce qui est raconté (contenu) et sur la manière dont le texte est écrit (langage et structure).
Information 1 : Contenu (Quoi ?)
Dans les textes qui racontent, il y a un ou plusieurs événements « dignes d'être racontés ». Leur déroulement est appelé « action » ou parfois « intrigue ».
Prête attention à cinq éléments essentiels : le temps, le lieu, les personnages, les événements et les conséquences.
Temps
À quel moment l'action commence-t-elle ? Combien de temps dure l'intrigue et quand se termine-t-elle ? Se déroule-t-elle dans une période historique particulière, et si oui, laquelle ? Peut-être même se déroule-t-elle dans le futur ou en dehors de l'histoire humaine ?
Lieu
Dans quel(s) lieu(x) l'histoire se déroule-t-elle ? L'action se déroule-t-elle dans une maison, un bateau, une forêt, etc. ? Les noms de lieux sont-ils tirés du monde réel ou non ?
Si le lieu n’est pas nommé, tu trouveras sûrement des indices cachés dans le texte qui peuvent t’indiquer la région, géographie et l'endroit
Personnages
Qui sont les protagonistes et qui sont leurs antagonistes ? Quelles sont leurs caractéristiques ? Quelles hiérarchies existent entre les personnages ? Les personnages forment-ils des groupes (p. ex., les pauvres contre les riches) ?
Actions (= intrigues)
Que se passe-t-il dans le texte qui raconte ? Y a-t-il deux intrigues (ou plus) et, si oui, laquelle est l'intrigue principale et laquelle est l'intrigue secondaire ? Comment sont-elles liées ?
Conséquences (= intentions)
Quelle est la conclusion du texte qui raconte ? Quelles sont les conséquences de ces événements ?
Information 2 : Langue et structure (Comment ?)
Outre la question du « quoi » (contenu), la question du « comment » est également très importante : comment l'histoire est-elle présentée et structurée ? Que peux-tu dire du langage et de la situation de communication ?
Fais attention aux points suivants :
Le narrateur
o
Le narrateur n'est pas l'auteur (!!!) mais une figure dans le texte qui raconte les événements.
o
Il existe deux types de narrateurs :
§
Le narrateur interne : est à la 1ère personne, fait partie de l'histoire et agit comme un personnage.
§
Le narrateur externe : est à la 3ème personne, ne fait pas partie de l'histoire. Il est soit omniscient, soit un témoin.
Différence entre une histoire de fiction et une histoire de fiction vraisemblable
Le texte qui raconte se trouve toujours dans le monde de la fiction !
o
Histoire de fiction = une histoire inventée avec des éléments/actions qui n’existent pas dans la réalité.
Exemple :
conte du pourquoi et du comment, fable, légende, etc. Harry Potter
o
Histoire de fiction vraisemblable = une histoire inventée, mais possible, c’est-à-dire avec des éléments/actions qui pourraient exister dans la réalité.
Exemple :
roman policier, récit d’aventure, etc.
Le schéma narratif
Un texte qui raconte est construit en cinq parties selon le schéma narratif, à savoir la situation initiale, l’élément déclencheur, les actions, le dénouement et la situation finale.
o La situation initiale : présente et donne des informations sur les personnages, le lieu, le temps.
o
L’élément déclencheur : un élément perturbateur qui apporte un problème, une difficulté ou un défi qu'il faut résoudre. L’élément déclencheur annonce qu’il va y avoir des actions.
o
Les péripéties : les actions qui servent à résoudre le problème, la difficulté ou le défi. Cette partie est divisée en paragraphes ou en chapitres.
o
Le dénouement : dernière action pour résoudre le problème = solution au problème.
o
La situation finale : la fin du texte après la résolution du problème.
Un texte qui raconte amène normalement une morale ou une coda :
o
morale = une leçon qui découle du texte ou un comportement que l'histoire nous invite à suivre.
Exemple :
« Garde-toi, de juger les gens sur leur apparence. »
o
coda = groupe de mots ou phrases qui terminent le texte
Exemple :
« Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants »
Les passages
Un texte qui raconte se compose de différents types de passage :
o Passage dialogué : deux personnes ou plus qui parlent. Fais attention aux caractéristiques du discours direct
o
Passage narratif : raconte les actions et les situe dans le temps
o
Passage descriptif : décrit un lieu, un objet, un être, le décor, etc. Donc, ces passages servent à mieux imaginer le contexte de la situation.
o
Passage explicatif : explique quelque chose, donc veut informer le destinataire sur quelque chose.
·
Le discours direct et indirect
Un texte ne se compose pas seulement de la narration, mais aussi du discours direct et indirect, de sorte que les personnages peuvent également communiquer leurs opinions, leurs sentiments, leurs désirs, etc.
o
Le discours direct
Dans le discours direct, les personnages s'expriment directement. Quelques fois, ils le font dans des monologues (= une personne qui parle), mais le plus souvent dans des dialogues (deux personnes ou plus qui parlent). Le discours direct est caractérisé par une ponctuation appropriée et par des verbes de parole qui introduisent le dialogue :
§
- Il faut, dit mon frère, que ...,
§
La mère crie : « À table ! »,
o
Le discours indirect
Dans le discours indirect, les paroles et/ou les interventions des personnages sont rapportées. Le discours indirect est également caractérisé par des verbes de parole et utilise le connecteur « que » :
§
Ma sœur a dit qu’elle était malade.
Tu dois connaître la ponctuation d’un dialogue et pouvoir identifier les verbes de parole et les acteurs du dialogue.
L’ordre chronologique
o
L'intrigue se déroule de manière chronologique. Elle est racontée dans le bon ordre, du début à la fin.
o
La vitesse de la narration peut également jouer un rôle. On distingue :
§
L’ellipse narrative qui saute une partie de l'histoire.
§
Les résumés d’action où une partie de l'histoire est seulement résumée.
o
Parfois, l’ordre chronologique des événements peut être bouleversé. C'est le cas de l'analepse ou de la prolepse.
§
Analepse = retour en arrière, un événement qui s’est déroulé avant l’histoire de ton texte.
§
Prolepse = anticipation, un événement qui se déroulera dans le futur
Le temps de l’histoire
o
L’histoire est écrite au passé, soit au passé simple pour raconter des événements, soit à l’imparfait pour décrire ou donner des explications sur la situation, les personnages, etc. Pour en savoir plus, regarde le résumé « Construction du texte ».
Les personnages
Les personnages sont les principaux éléments de chaque texte qui raconte.
o
Essaie de créer une vue d'ensemble en dessinant les relations entre les personnages dans un schéma.
o
Réfléchis maintenant aux rôles que jouent les personnages dans l'histoire. Le schéma actanciel suivant peut t’aider :
§
Le sujet : personnage qui doit accomplir une mission/tâche en général, le protagoniste
§
L’objet : ce que le sujet essaie d'accomplir, sa mission = le but de sa quête, soit un objet réel (le Saint-Graal) soit un élément abstrait (l'amour).
§
Le destinateur : ce qui pousse le sujet à agir (personnage, sentiment, etc.). Au début de l’histoire, souvent avant la mission.
§
Le destinataire : tous ceux qui profitent de la situation à la fin de la mission.
§
Les opposants : les adversaires et tous les obstacles qui se présentent pendant la mission.
§
Les adjuvants : tous les personnages ou éléments qui aident le sujet à accomplir sa mission.
o
Pense aux sensations, émotions, sentiments, actions des différents personnages pour créer leur portrait moral.
Les figures de style
Il existe également des figures de style dans les textes narratifs, les plus importantes sont :
o
La comparaison
o
L’hyperbole
o
La métaphore
o
La métonymie
o
La périphrase
o
La personnification
Pour plus d’explication, tu peux aller consulter le résumé sur les figures de style.
Remarque : Utilise des organisateurs spatiaux-temporels, les connecteurs, la reprise de nom et de modificateurs pour rendre ton texte plus intéressant. Regarde le résumé « Organisation du texte » pour en savoir plus.
