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Fonctions dans la phrase

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Enseignant: Loriane Favre

Résumés

Fonctions dans la phrase

Le plus important en quelques mots

Chaque phrase est une construction qui se compose de différents éléments. Dans la suite, nous expliquons comment ces éléments peuvent être identifiés correctement.



Le sujet

Le sujet indique qui fait une action. Différentes formes peuvent représenter le sujet d'une phrase. 


Astuce : Pour trouver le sujet, pose la question, qui est-ce qui fait l’action ? 



Info 1 : Groupe nominal

Un groupe nominal contient au minimum un déterminant et un nom. 


Exemple :

Un boulanger fait un gâteau. 


Mais souvent le groupe nominal contient : 

  • un ou plusieurs adjectifs 


Exemple :

Un vieux boulanger fait un gâteau. 


  • un ou plusieurs groupes nominaux avec préposition 


Exemple : 

Un boulanger du village fait un gâteau. 


  • une ou plusieurs phrases subordonnées relatives 


Exemple :

Un boulanger qui travaille fait un gâteau. 



Info 2 : Pronom

Les pronoms personnels peuvent aussi prendre la place du sujet. Ils remplacent un ou plusieurs nom(s) ou un groupe nominal. Voici les formes du pronom personnel.


Les formes

  1. Singuliers : je, tu, il/elle
  2. Pluriels : nous, vous, ils/elles



Info 3 : Nom propre

Les noms propres peuvent également être le sujet de la phrase. 


Exemple :

Marco voyage en Australie. 


Le groupe verbal

Souvent, les verbes permettent d’indiquer des actions ou de raconter des événements. Dans une phrase, les verbes sont souvent accompagnés d’un complément. Ces compléments sont importants pour comprendre le sens du verbe. Comme les compléments sont très importants pour le sens du verbe, ils ne peuvent pas être supprimés ou déplacés. Le verbe et ses compléments forment « le groupe verbal ». 


Le verbe

Il y a des verbes qui n’ont pas de complément obligatoire. Cela signifie qu'ils se construisent seulement avec un nom ou un pronom personnel, qui réalise l'action.


Exemple :

Miriam dort.


Verbe avec un complément

Il y a des verbes qui se construisent avec un seul complément. Ce complément peut être un complément de verbe direct ou un complément de verbe indirect introduit par une préposition.


Exemple :
  • L’enfant mange la pomme. (Complément de verbe direct - CVD)
  • Gabriel pense à ses devoirs. (Complément de verbe indirect - CVI)


Astuce 1 : Pour trouver le complément de verbe direct, pose la question, qui ou quoi est affecté par l’action ? L’enfant manque quoi ? réponse : la pomme = CVD


Astuce 2 : Pour trouver le complément de verbe indirect, pose la question, à qui ou à quoi s’adresse l’action ? Gabriel pense à quoi ? réponse : à ses devoirs = CVI



Le complément de phrase

Le complément de phrase n’est pas obligatoire pour comprendre la phrase. Il est donc possible de le supprimer ou de le déplacer sans changer le sens fondamental de la phrase. Mais il peut être utilisé pour préciser le sens d'une phrase. Le complément de phrase peut être introduit par des prépositions comme « à », « de », « dans », « sur », « avec », « contre », etc.


Exemple :

Ce matin, Sophie a chanté sous la douche.


Astuce 1 : Pour trouver le complément de phrase, pose la question, comment, quand ou pourquoi une action est effectuée. 


Astuce 2 : Pour trouver le complément de phrase, essaie de déplacer ou de supprimer une partie de la phrase. Si cela ne change pas le sens de la phrase c’est que tu as trouvé le complément de phrase. 

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Questions fréquemment posées sur les crédits

Est-ce qu'il y a toujours un complément de verbe après le verbe ?

Un groupe nominal, c'est quoi ?

De quoi est composée une phrase ?

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