Analyse littéraire : terminologie et interprétation
Le plus important en quelques mots
L’analyse littéraire est le décryptage d’un texte littéraire. Le but d’une analyse littéraire est donc de montrer la richesse d’un texte.
Information 1 : Méthodes d’analyse et d’interprétation
Voici les aspects que tu dois prendre en compte pour ton analyse. Inclus-les tous dans ton analyse,
sauf si ton enseignant te dit de te concentrer sur un seul aspect.
Mais tout d’abord du dois lire attentivement le texte pour obtenir une vue générale du texte que tu dois analyser. Ensuite relis le texte et prend des notes. Souligne les idées et les points principaux dans le texte.
• Théorie de la narration : Cet aspect s'occupe de tout ce qui concerne le contenu du texte. Pour bien comprendre le contenu, pose-toi les questions suivantes :
o Quelle est l'intrigue du texte ?
o Comment le texte commence-t-il et comment se termine-t-il ?
o Quels sont les thèmes principaux ?
o Fait-on allusion à une autre œuvre littéraire ?
o Qui sont les personnages principaux ? Qu'est-ce qui les caractérise ?
• Approche personnelle : L'objectif de cet aspect est de communiquer tes propres impressions, réactions et observations sur le texte. Essaie toutefois de la justifier le mieux possible et d'être bref.
• Approche psychologique : Dans cet aspect, l'auteur ou un personnage du texte est analysé psychologiquement. Pour ce faire, on peut se poser les questions suivantes :
o Pourquoi l'auteur a-t-il écrit ce texte de cette manière ?
o Pourquoi les personnages agissent-ils d'une certaine manière ?
• Approche historique et sociétale : Cet aspect traite de la question du contexte historique et
sociétale dans lequel le texte a été écrit. Les questions suivantes peuvent aider à faire des recherches à ce sujet :
o Que s'est-il passé pendant la période où le texte a été publié ?
o Quels sont les événements politiques, économiques et culturels qui ont marqué cette
période ?
Information 2 : Utiliser la terminologie littéraire
Une fois que tu as relevé les aspects mentionnés ci-dessus, il est important que tu te demandes également comment le message est transmis. Quels moyens, ou figures de style littéraires, sont utilisés pour communiquer quelque chose ? Regarde les questions suivantes pour répondre à ces questions.
- Est-ce qu’il y a des mots qui peuvent être regroupés en un champ lexical ? Il y a-t-il un lien entre ce champ lexical et le thème ?
- Est-ce qu’on remarque des choix particuliers de pronoms ?
- Comment les phrases sont-elles construites (affirmatives, exclamatives, interrogatives) ?
- Quels modes verbaux ont été choisis ?
- Repère toutes les figures de style (métaphore, métonymie, comparaison, hyperbole, etc.) que tu peux trouver. Demande-toi quels sont les effets que l’auteur a voulu produire par ces figures de style.
- Surtout dans les poèmes, mais pas exclusivement, il faut étudier le rythme (place de la césure, enjambements, etc.)
- Surtout dans les poèmes, mais pas exclusivement, il faut étudier la sonorité (allitération, assonances, rimes, etc.). Quelle atmosphère est créé par le choix de sonorité ?
Information 3 : La structure d’un commentaire composé
Une analyse littéraire est toujours structurée de la manière suivante :
• L’introduction
o Commence par situer l’extrait qui est à analyser dans un contexte plus large. Dans quelle œuvre apparaît-il ? Qui est l’auteur ? De quelle époque littéraire date l’œuvre ?
o Ensuite, présente l’extrait qui est à analyser. Inclus des informations sur où se situe l’extrait dans l’œuvre (incipit, excipit, etc.), le thème, le genre (théâtre, poésie, roman, etc.), la tonalité (comique, tragique, polémique, etc.) et les caractères importants de l’extrait.
o Annonce la problématique ou les deux ou trois aspects sur lesquels tu vas te concentrer.
o Annonce le procédé que tu vas suivre.
• Le développement
Le développement est structuré en des paragraphes (généralement trois). Chaque paragraphe présente un aspect de la thèse et des arguments qui supportent la thèse. Il est important de structurer les paragraphes de manière à ce qu'une progression devienne apparente. Cela signifie que tu peux facilement commencer avec l’aspect le plus évident et ensuite repérer les aspects moins évidents, mais aussi importants.
• La conclusion
o Fais un rappel de ta problématique et montre que tu y as répondu en faisant recours
aux aspects élaborés.
o Rouvre le sujet. Tu peux renvoyer à un autre texte littéraire, à un autre auteur, à un
événement historique lié au sujet, etc.
Information 4 : Les erreurs à éviter
Il y a des erreurs qui se produisent tout le temps. Essaie d'éviter ces choses dans ton commentaire.
- Ne suis jamais strictement le texte ; par une telle production linéaire tu ne peux pas démontrer tes compétences !
- De plus, tu risques de produire qu’une paraphrase du texte. Cela n’est pas le but d’un commentaire composé. Il est important que ton propre engagement dans le texte soit évident.
- Évite de présenter tes opinions personnelles.
- Ne sépare jamais le fond et la forme. Des remarques comme « Il y a une métaphore... » ou « On observe une comparaison ... » ne servent à rien sans expliquer pourquoi ses figures de style sont utilisées.
- Évite des passages non pertinents.
- Assure-toi que l’organisation de l’analyse a un sens. As-tu utilisé des connecteurs logiques pour faire ressortir la structure de ton texte ?
- Cite correctement !
Astuce : Si tu veux encore plus d'informations sur les époques littéraires, les différents genres littéraires, les figures de style, ou tout autre chose, consulte les autres résumés !
