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Plus-que-parfait : past perfect

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Plus-que-parfait : past perfect

L’essentiel en quelques mots

Dans cette leçon, tu vas apprendre à utiliser le past perfect (aussi appelé pluperfect), un autre temps du passé, que tu peux comparer au plus-que-parfait français. Il sert à exprimer des évènements encore plus éloignés que ceux racontés au prétérit (ou « past simple »). Viens découvrir comment l’utiliser !

Info : "Past perfect"

Le « past perfect » se construit à l’aide du verbe « to have » (avoir), conjugué au prétérit (ou « past simple ») et à l’aide du participe passé ou participe II du verbe concerné. Tu peux trouver des exemples dans le tableau suivant.

PERSONNE	TO SEE	TO BE	TO GO	TO HAVE
1^ère Pers. Sg.	I had seen	I had been	I had gone	I had had
2^ème Pers. Sg.	you had seen	you had been	you had gone	you had had
3^ème Pers. Sg.	he, she, it had seen	he, she, it had been	he, she, it had gone	he, she, it had had
1^ère Pers. Pl.	we had seen	we had been	we had gone	we had had
2^ème Pers. Pl.	you had seen	you had been	you had gone	you had had
3^ème Pers. Pl.	they had seen	they had been	they had gone	they had had

Le « past perfect » est principalement utilisé en combinaison avec le « past simple » et signifie que l'événement au « past perfect » est terminé et plus éloigné dans le passé que l'action qui est au "past simple". Tu peux retenir que c’est une sorte de « passé dans le passé ». Tu peux mieux comprendre en lisant les exemples suivants.

Exemples :

Nous avions joué dans la rivière, plus tard nous cueillîmes des myrtilles dans le pré.

We had played in the river, later we picked blueberries in the meadow.

Il avait acheté un cheval pour le dresser, mais il dut y renoncer.

He had bought a horse to train it but had to give it up.

Ils avaient trouvé l’endroit parfait pour l’escalade, mais ils fuirent par peur du vide.

They had found the perfect place for climbing, but they fled for fear of the void.

Note : Comme pour d’autres temps du passé, tu dois retenir la forme du « participe passé » des verbes irréguliers, qui est spécifique à chacun. Pour les verbes réguliers, il suffit d’ajouter la terminaison « ed » à la base verbale.

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Durée:

Unité 1