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Les groupes d'apprentissage – ensemble vers le but

Study groups
Un groupe d'apprentissage est, comme son nom l'indique, un groupe de personnes qui échangent et apprennent ensemble. Il peut être un bon moyen de réviser ensemble des contenus et de se préparer à un grand examen. Mais cela ne fonctionne que si les tâches sont bien réparties à l'avance et si l'on se met d'accord sur quelques règles, car sinon un groupe d'apprentissage peut se transformer en un grand désastre dans lequel on perd beaucoup de temps et d’énergie.

Dans cet article, tu apprendras quels sont les avantages d'un groupe d'apprentissage, quelles règles doivent être établies pour qu'un groupe d'apprentissage progresse de manière productive et quand un groupe d'apprentissage est conseillé.

Les avantages d'un groupe d'apprentissage

Depuis longtemps nous apprenons les uns des autres. C'est aussi l'idée de base d'un groupe d'apprentissage : profiter les uns des autres et apprendre ensemble. En d'autres termes : Dans un groupe d'apprentissage, les connaissances sont échangées, les lacunes sont comblées et la compréhension générale est améliorée.

La méthode la plus efficace pour un groupe d'apprentissage est en premier lieu le travail individuel. Si chacun·e étudie la matière de manière autonome avant la réunion, tout le monde arrive à la réunion avec des connaissances de base et peut profiter plus efficacement les uns des autres. Vous vous expliquez mutuellement ce que vous avez appris, avec la possibilité de commenter, de corriger, de compléter et de critiquer à tout moment. Cela te permet d'utiliser au mieux tes connaissances et tes capacités individuelles, d'approfondir le contenu et de progresser, car en expliquant, tu répètes ce que tu as appris et tu le mémorises encore mieux.

En outre, les lacunes peuvent être comblées. Si tu n'as pas compris quelque chose, les membres de ton groupe peuvent t'aider et t'expliquer à nouveau la matière en termes simples, afin que tu comprennes mieux les rapports et les contenus d'apprentissage et que tu puisses les relier entre eux. En outre, ils peuvent attirer ton attention sur tes erreurs, les concepts mal compris ou les thèmes manquants. Par ailleurs, tu découvres les stratégies et les méthodes d'apprentissage utilisées par tes camarades de classe. Tu peux les essayer, si tu as besoin, les adopter et optimiser ainsi ton comportement d'apprentissage.

Une autre méthode pour un groupe d'apprentissage consiste à bien répartir la matière. Chaque personne prend en charge une partie de la matière, la traite, l'étudie de manière intensive, l'apprend et l'explique ensuite aux autres membres du groupe. Cela permet d'économiser le temps précieux qui peut être utilisé à d'autres fins.

Des règles pour un groupe d'apprentissage efficace

Il arrive souvent que les groupes d'apprentissage commencent avec une grande motivation, mais perdent le fil au fur et à mesure de leur collaboration. Cela s'explique par un manque de coordination, des digressions, une perte de motivation et l'absence d'objectifs communs. L'effet souhaité n'est donc pas obtenu et le temps est perdu.
Pour éviter cela et pour que l'apprentissage dans un groupe fonctionne, il convient de convenir au préalable de quelques règles importantes :

1. Composition du groupe

La composition du groupe est la base d'une collaboration réussie. Choisis donc dès le départ les bons membres du groupe. Tiens compte des points suivants :
  • Taille du groupe : plus le groupe est grand, plus il est susceptible d'être perturbé. Un trop grand nombre de membres augmente la probabilité de digression ou de manque de concentration. En outre, ta propre part de parole est réduite dans un grand groupe plutôt que dans un petit groupe. En revanche, dans un grand groupe, il est possible d'obtenir des explications plus nuancées sur des sujets complexes. Cela signifie que ton groupe ne doit pas être trop petit, mais pas non plus trop grand. C'est pourquoi il est recommandé de choisir une taille de groupe optimale de deux à quatre ou cinq membres au maximum.
  • Type de membres : il est préférable que les membres aient des compétences différentes, qu'ils se complètent et qu'ils travaillent bien ensemble. Choisis donc des membres dont tu peux profiter, car leurs compétences individuelles complètent les tiennes. Pour minimiser le potentiel de conflit, il est recommandé de chercher des partenaires de groupe d'apprentissage qui te ressemblent et qui partagent les mêmes attitudes et objectifs.
  • Collaboration à long terme : lorsque tu as trouvé un bon groupe d'apprentissage, essaie de le garder. Après chaque apprentissage commun, vous grandissez en tant que groupe et devenez, par la routine, une équipe bien rodée. En atteignant des objectifs communs, la confiance s'installe et vous connaissez les points forts de chacun·e afin de les utiliser au mieux.


2. Fixer les objectifs et les rendez-vous

Avant de commencer à étudier dans un groupe d'apprentissage, il convient de discuter de quelques questions d'organisation et de déterminer à quoi servira le groupe d'apprentissage : Pour gagner du temps ? Pour rester motivé·e ? Pour combler des lacunes de connaissances ? Pour se préparer à un examen ? Pour réussir ou obtenir une bonne note ?

Discutez de vos objectifs individuels, mais aussi communs, et de vos attentes vis-à-vis du groupe d'apprentissage, puis mettez-vous d'accord sur un objectif commun et fixez-le par écrit. Pour rester concentré, il peut également être utile de noter les objectifs que vous ne souhaitez PAS poursuivre.

Fixez des objectifs partiels et déterminez la période pendant laquelle vous souhaitez les atteindre. Fixez également des dates pour vos réunions et préparez-vous à ces rendez-vous. Prévoyez suffisamment de temps pour chaque réunion afin de pouvoir traiter les sujets en détail. (En règle générale, il faut plus de temps pour traiter un sujet dans un groupe d'apprentissage que seul – prévoyez cela).

En outre, le lieu doit être clarifié. Le mieux est de choisir un endroit neutre où vous ne serez pas dérangés : Les salles de groupe dans les bibliothèques sont les plus appropriées.

3. Définir la structure

Une fois les objectifs et les dates fixés, il faut encore définir la structure et les rôles. Répartissez la matière à apprendre et déterminez jusqu'à quelle date chaque thème doit être traité. Il peut être utile de désigner des experts pour des parties de la matière, qui se pencheront le plus intensément sur la matière et prendront la direction des réunions pour expliquer encore une fois le contenu avec leurs propres mots. Cela permet d'approfondir les connaissances et de combler les lacunes des autres membres.

4. Rester motivé·e et concentré·e ensemble

Pour garder la concentration, il faut éviter les distractions. Si vous remarquez que vous vous éloignez du sujet ou que vous commencez à avoir des conversations privées au lieu d'apprendre efficacement, rappelez-vous votre objectif et reconcentrez-vous activement sur l'apprentissage. Il peut également être utile de désigner un signe pour rappeler à toutes et tous de se recentrer sur la matière.

L'appréciation et le respect pour le travail accompli peuvent en outre être une source de motivation considérable. Si chaque membre se rend compte que son travail pour le groupe est apprécié et valorisé, cela peut augmenter la volonté et le moral. Un feed-back constructif et des éloges peuvent faire des merveilles. Prenez conscience du fait qu'un groupe ne peut apprendre avec succès et de manière productive que si tout le monde participe. La performance de tous les membres du groupe est de plus grande importance pour atteindre l'objectif du groupe.

Quand un groupe d'apprentissage est-il utile ?

Les groupes d'apprentissage se prêtent particulièrement bien à la préparation d'examens oraux ou pratiques, car ils permettent de s'entraîner activement à parler, à expliquer et à donner des explications. Des situations d'examen concrètes peuvent être reproduites, ce qui réduit la peur de l'examen. En outre, un groupe d'apprentissage est un moyen de découvrir ce que l'on sait déjà et ce que l'on doit revoir.

De plus, un groupe peut accomplir davantage qu'une personne seule. Si tu étudies pour un examen avec un volume de matière énorme, il est judicieux de répartir la matière dans un groupe d'apprentissage et de se l'expliquer mutuellement, afin que tu ne te retrouves pas seul·e face à une masse de devoirs et que tu ne te noies pas dans toute cette mer de matière.

Plus rien ne vous empêche d'avoir un groupe d'apprentissage productif et efficace !
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