Erreurs fréquentes dans l’apprentissage et comment les éviter
Surtout pendant les périodes d'examens stressantes, il est important de garder la tête froide pour ne pas perdre de temps, ne pas commettre d'erreurs fâcheuses dans l'apprentissage ou même apprendre des contenus erronés. Dans cet article, tu apprendras quelles sont les erreurs les plus fréquentes dans l'apprentissage et comment tu peux les éviter.
Il est particulièrement important pour la mémoire à long terme de prendre beaucoup de temps et de répéter régulièrement les sujets. Tu peux te l’imaginer ainsi : Si l’on veut apprendre un nouveau truc cool à vélo, il faut d’abord savoir comment aller tout droit. C’est la même chose à l’école : Si l’on aborde un nouveau sujet en cours de mathématiques, il faut aussi connaître les opérations de base pour réussir les nouveaux exercices. Par conséquent, il ne faut pas tout oublier après les examens, ce qui peut vite arriver si, par manque de temps, on force la matière à être mémorisée à court terme.
Souvent, on reçoit à l’école des objectifs d’apprentissage vers lesquels on peut s’orienter. Cela permet de savoir ce qui est vraiment demandé et d’éliminer le superflu. Commence ensuite à planifier : fais un plan réaliste du temps que tu veux consacrer à tes études afin que tout soit prêt avant le jour de l’examen et que tu ne sois pas stressé·e par le temps. Il est important de prévoir des pauses ! Personne ne peut passer tout son temps à étudier, car le cerveau a aussi besoin de temps pour absorber ce qu’il a appris, classer les informations et se régénérer. Mais regarder son portable n’est pas une pause pour la tête ! Lève-toi, fais une promenade, du sport ou une sieste et aère ta chambre et ta tête – ainsi, tu seras rapidement en forme pour la prochaine unité d’apprentissage.
Même si quelque chose ne se passe pas comme prévu, il est bon de prévoir une petite réserve. Tu trouveras d’autres articles utiles sur le blog qui expliquent comment créer un bon plan d’apprentissage.
Essaie de rendre le texte plus intéressant : Travaille avec des surligneurs et des post-its. Note des mots-clés pour chaque paragraphe et résume ce dont tu te souviens. Ainsi, tu verras ce que tu dois encore réviser. Enfin, écris des résumés dans tes propres mots afin de pouvoir répéter à tout moment ce que tu as lu.
Peut-être que tu dois simplement trouver la méthode qui te convient le mieux pour apprendre efficacement. Il existe par exemple la méthode Pomodoro, la méthode SQ3R ou des applications utiles qui t’aident à apprendre.
Résumé : Si tu commences suffisamment tôt à établir un plan réaliste, si tu essaies de comprendre la matière et pas seulement de l’apprendre par cœur, et si tu procèdes d’étape par étape, il n’y a plus beaucoup d’obstacles à la réussite de l’examen. Et si tu constates que tu en as fait trop et que ta tête commence déjà à fumer, fais une pause, même si tu ne l’avais pas prévue. C’est justement pour tels moments que tu as prévu suffisamment de temps pour que les pauses imprévues soient possibles. Et le plus important : n’abandonne pas !
«J’ai tellement de choses à faire et pas assez de temps !»
Le plus important est de commencer suffisamment tôt. Si l’on retarde l’apprentissage et que l’on doit ensuite tout se mettre dans la tête en peu de temps, cela ne se passera certainement pas bien. Des erreurs se produisent, on ne peut pas tout retenir ou on apprend des choses qui ne sont pas si pertinentes.Il est particulièrement important pour la mémoire à long terme de prendre beaucoup de temps et de répéter régulièrement les sujets. Tu peux te l’imaginer ainsi : Si l’on veut apprendre un nouveau truc cool à vélo, il faut d’abord savoir comment aller tout droit. C’est la même chose à l’école : Si l’on aborde un nouveau sujet en cours de mathématiques, il faut aussi connaître les opérations de base pour réussir les nouveaux exercices. Par conséquent, il ne faut pas tout oublier après les examens, ce qui peut vite arriver si, par manque de temps, on force la matière à être mémorisée à court terme.
«Je ne sais pas où commencer !»
On se sent souvent submergé par la quantité de matière que l’on doit connaître pour passer l’examen. On commence alors à apprendre sans réfléchir et, ainsi, des erreurs se produisent. Pour éviter cela, il est important que tu te fasses une idée de tout ce que tu dois savoir.Souvent, on reçoit à l’école des objectifs d’apprentissage vers lesquels on peut s’orienter. Cela permet de savoir ce qui est vraiment demandé et d’éliminer le superflu. Commence ensuite à planifier : fais un plan réaliste du temps que tu veux consacrer à tes études afin que tout soit prêt avant le jour de l’examen et que tu ne sois pas stressé·e par le temps. Il est important de prévoir des pauses ! Personne ne peut passer tout son temps à étudier, car le cerveau a aussi besoin de temps pour absorber ce qu’il a appris, classer les informations et se régénérer. Mais regarder son portable n’est pas une pause pour la tête ! Lève-toi, fais une promenade, du sport ou une sieste et aère ta chambre et ta tête – ainsi, tu seras rapidement en forme pour la prochaine unité d’apprentissage.
Même si quelque chose ne se passe pas comme prévu, il est bon de prévoir une petite réserve. Tu trouveras d’autres articles utiles sur le blog qui expliquent comment créer un bon plan d’apprentissage.
«Il y a trop de texte à lire !»
Il peut être très accablant de se retrouver devant une pile de livres et de ne pas savoir où commencer. Mais là encore, il vaut la peine de procéder par petites étapes : Divise le texte et planifie combien tu veux lire par jour. Tu verras que ce n’est pas grand-chose si tu y consacres un peu de temps chaque jour.Essaie de rendre le texte plus intéressant : Travaille avec des surligneurs et des post-its. Note des mots-clés pour chaque paragraphe et résume ce dont tu te souviens. Ainsi, tu verras ce que tu dois encore réviser. Enfin, écris des résumés dans tes propres mots afin de pouvoir répéter à tout moment ce que tu as lu.
«Ouais, j’ai compris plus ou moins.»
En général, quand on dit cette phrase, on n’a pas encore assez compris. Teste donc toi-même : Note des questions en apprenant et utilise-les pour te contrôler à la fin. Tu peux aussi demander de l’aide à quelqu’un pour vérifier tes connaissances et relire tes réponses. Il est également utile de préparer les questions telles qu'elles pourraient être posées lors de l'examen. Si tu dois écrire une rédaction, fais de même lors de la préparation ; si la matière est testée sous forme de questions à choix multiples, prépare de courtes questions auxquelles tu essaieras de répondre en peu de temps. Avec ces méthodes, on découvre rapidement les sujets qui doivent encore être révisés et ceux qui sont déjà bien présents dans l’esprit.Peut-être que tu dois simplement trouver la méthode qui te convient le mieux pour apprendre efficacement. Il existe par exemple la méthode Pomodoro, la méthode SQ3R ou des applications utiles qui t’aident à apprendre.
«Je vais juste voir ce que font mes ami·e·s.»
Le portable n’a pas sa place dans l’apprentissage ! Le mieux est de le placer loin de la table, de le mettre en mode silencieux ou même de l’éteindre complètement. Range ta table avant d’étudier afin de ne pas te laisser distraire. Tout le monde le sait : organiser les crayons par couleur est plus intéressant que d’apprendre par cœur le vocabulaire d’anglais. Mais un bureau bien rangé permet d’apprendre avec plus de concentration et d'efficacité.«Je peux y arriver tout·e seul·e.»
Demander de l’aide n’est pas un signe de faiblesse mais au contraire une preuve de force. Si tu constates que tu ne comprends pas un sujet, demande à tes parents, à tes camarades de classe ou à tes ami·e·s. Il est déjà très utile de pouvoir discuter des sujets avec d’autres personnes, cela permet d’assimiler ce que l’on a appris et d’échanger des idées qui mènent à des nouvelles. Si cela n’aide pas, contacte ton·ta enseignant·e ou un·e professeur·e d’appui – ils·elles sont là pour t’aider si tu as des difficultés.Résumé : Si tu commences suffisamment tôt à établir un plan réaliste, si tu essaies de comprendre la matière et pas seulement de l’apprendre par cœur, et si tu procèdes d’étape par étape, il n’y a plus beaucoup d’obstacles à la réussite de l’examen. Et si tu constates que tu en as fait trop et que ta tête commence déjà à fumer, fais une pause, même si tu ne l’avais pas prévue. C’est justement pour tels moments que tu as prévu suffisamment de temps pour que les pauses imprévues soient possibles. Et le plus important : n’abandonne pas !