Comentario de texto: Textos narrativos
Puntos clave
Un texto narrativo es aquel que busca relatar unos hechos sucedidos a unos personajes concretos en un espacio y tiempo determinados. La narración es común en textos de ámbito literario. Los elementos que configuran la narración son: narrador, acción, personajes, espacio y tiempo.
Info 1: Características lingüísticas
A la hora de hacer un comentario narrativo debes conocer cuáles son los rasgos o características lingüísticas más comunes en este tipo de textos. Estas pueden dividirse en tres grandes planos y son las siguientes:
plano
| Rasgos | ejemplos
|
Léxico y semántico
| - Abundancia de verbos de acción; y de pensamiento y dicción para introducir las palabras de los personajes.
| - Llegaron, vieron, responde.
|
Morfológico y sintáctico
| - Predominio del presente histórico para para involucrar al receptor.
- Predominio de la 3ª y la 1ª persona, que generalmente representan a los personajes.y al narrador respectivamente.
- Abundancia de complementos circunstanciales, especialmente de tiempo y lugar, para ubicar la acción.
- Uso de oraciones compuestas, que precisan y establecen relaciones entre los hechos.
| - Supe que estaba nervioso; Estaban en el despacho.
- A las cinco de la tarde; En el lugar donde lo abandonaron.
- Se acercó y me preguntó dónde debía ir.
|
Textual
| - Predominio de la modalidad oracional enunciativa para transmitir información sobre los hechos.
- Empleo de conectores discursivos, que organizan los hechos relatados.
| - El marinero llegó tarde al puerto.
|
Info 2: Comentar un texto narrativo
A continuación, vas a leer un fragmento narrativo de un obra del escritor Julio Cortázar seguida de una serie de preguntas que pueden servirte para comentar cualquier tipo de texto narrativo.
El general tiene solo ochenta hombres, y el enemigo cinco mil. En su tienda el general blasfema y llora. Entonces escribe una proclama inspirada que palomas mensajeras derraman sobre el campamento enemigo. Doscientos infantes se pasan al general. Sigue una escaramuza que el general gana fácilmente, y dos regimientos se pasan a su bando. Tres días después el enemigo tiene solo ochenta hombres y el general cinco mil. Entonces el general escribe otra proclama, y sesenta y nueve hombres se pasan a su bando. Solo queda un enemigo, rodeado por el ejército el general que espera en silencio. Transcurre la noche y el enemigo no se ha pasado a su bando. El general blasfema y llora en su tienda. Al alba el enemigo desenvaina lentamente la espada y avanza hacia la tienda del general. Entra y lo mira. El ejército del general se desbanda. Sale el sol.
(Historias de cronopios y de famas, 1962, Julio Cortázar).
¿Qué sabes acerca del autor y la obra?
En algunos casos tendrás más información acerca del contenido de la obra a la que pertenece el fragmento (quizá sea una lectura obligatoria que hayas leído en clase). Pero en caso de no conocer la obra o al autor, añade aquello que puedas saber a partir del fragmento que se te ha ofrecido, como por ejemplo: ¿a qué subgénero crees que pertenece? ¡Es una buena manera de comenzar a hacer un comentario!
Ejemplo
Este fragmento pertenece a la obra de microrrelatos Historias de cronopios y de famas, publicada en 1962 por el escritor argentino Julio Cortázar.
resumen y tema principal del fragmento
Para continuar con el comentario, debes ofrecer un breve resumen de tres o cuatro líneas en el que no aparezca ningún tipo de opinión y ofrecer, también, el tema principal del fragmento, el cual debes expresar a través de un enunciado sin ningún tipo de verbo. Observa:
Ejemplo
Resumen:
El general, que se enfrenta al enemigo en minoría de hombres, escribe dos proclamas para conseguir que varios hombres se pasen a su bando. Cuando en el bando contrario queda un solo hombre al que no puede convencer, este, con la espada desenvainada, acude a la tienda del general. Luego el ejército del general sale en desbandada.
Tema:
El sentido absurdo de la guerra.
Rasgos lingüísticos
Finalmente, señala en el texto todos los rasgos lingüísticos que te llamen la atención antes de comenzar a redactar. ¿Qué recursos lingüísticos utiliza el autor? Una vez los tengas, ya solo tienes que redactarlos. Observa:
Ejemplo
En cuanto al plano léxico-semántico:
- Cortázar hace uso de verbos de acción como: «se pasan»; «transcurre»; «avanza».
Con respecto al plano morfosintáctico, encontramos varios rasgos comunes de los textos narrativos:
- Uso del presente histórico con formas verbales como «escribe»; «desenvaina»; «se desbanda».
- Predominio de la 3ª persona: «tiene»; «blasfema»; «llora»; «se pasan».
- Abundancia de complementos circunstanciales, especialmente de tiempo y lugar, para ubicar la acción como «en su tienda»; «sobre el campamento enemigo»; «tres días después»; «al alba».
- Empleo de oraciones compuestas que precisan y establecen relaciones entre los hechos, como, por ejemplo: «Escribe una proclama inspirada que palomas mensajeras derraman sobre el campamento del enemigo».
Finalmente, en relación con el plano textual:
- El narrador hace uso de la modalidad enunciativa durante todo el fragmento.
- Abundante uso de conectores discursivos: «entonces»; «transcurre la noche»; «sale el sol».
