«Geschlecht» in der Sprache

Grammatisches Geschlecht (Genus)
Biologisches Geschlecht (Sexus)
In der deutschen Sprache decken sich Genus und Sexus nicht immer. Bsp. «die Schnecke», «das Mädchen».

Gender

Es gibt noch eine weitere Art, das Geschlecht zu definieren. Gender bezeichnet das Geschlecht, das sich weder grammatisch noch biologisch zuordnen lässt, sondern anhand gesellschaftlicher oder psychologischer Merkmale.
In der deutschen Sprache sind Genus, Sexus und Gender eng miteinander verknüpft.
Gendern: Gendern bezeichnet alle Handlungen, die wir bei der Kommunikation vornehmen, wenn wir dem Geschlecht der Person, mit der wir kommunizieren, gerecht werden möchten.

Geschlechtergerechte Sprache

Ursprünglich: Gleichstellung von Mann und Frau in der Sprache zum Ausdruck bringen
heute eher: Gleichstellung aller in der Sprache zum Ausdruck bringen («inklusive Sprache»)
Eher veraltet: Binnen-I (LehrerInnen)
Heute: Gender-Stern (Lehrer*innen), Doppelpunkt (Lehrer:innen), Unterstrich (Lehrer_innen), Schrägstrich (Lehrer/innen)
Doppelnennungen: Schülerinnen und Schüler, Lehrer und Lehrerinnen
Genderneutrale Begriffe (Lehrperson, liebe Gäste)

Landessprachen

In allen vier Landessprachen findet eine Entwicklung hin zur gendergerechten Sprache statt. Es gibt aber nirgends Vorgaben, die man befolgen muss.

Sprachen ohne Genus

Finnisch, Tagalog (Philippinisch), u.v.m. Kennst Du weitere?

Argumente für und gegen das Gendern

Das Gendern findet immer mehr Verwendung. In den Medien und den privaten Formen der Kommunikation wird Gendern immer üblicher. Trotzdem gibt es Stimmen, welche die Entwicklung kritisch sehen.

Pro	Contra
Mit der Sprache bilden wir die gesellschaftliche Entwicklung, die stattfindet, ab.	Das generische Maskulinum meint sowieso alle Geschlechter.
Wichtiger Aspekt für Chancengleichheit und Diskriminierungsfreiheit.	Gendern ist umständlich.
Gendergerechte Sprache verändert Vorstellungen in Bezug auf Genderrollen. Dies ist wissenschaftlich bestätigt.	Gendern erschwert die Lesbarkeit, bspw. für blinde und sehbehinderte Menschen.
	Das Geschlecht wird überbetont.

Mögliche Diskussionsfragen

Wo begegnest Du der Beziehung zwischen Geschlecht und Sprache?
Welche Argumente für und gegen das Gendern überzeugen Dich, welche nicht?
Kennst Du weitere Sprachen, die kein Genus haben?
Denkst Du, dass die gendergerechte Sprache zur Gleichstellung der Geschlechter beiträgt?

Weiterführende Informationen

Bundeskanzlei BK (2023): Leitfaden zum geschlechtergerechten Formulieren.
Diewald, Gabriele und Damaris Nübling (2022): Genus – Sexus – Gender, De Gruyter.
ETH Zürich (2020): «Brauchen wir eine gendergerechte Sprache», Pro- und Contra-Beitrag im Info-Portal für Mitarbeitende.
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW (2022): Leitfaden für einen inklusiven Sprachgebrauch.
Sczesny, Sabine, Magda Formanowicz und Franziska Moser (2016): Can Gender-Fair Language Reduce Gender Stereotyping and Discrimination?, in: Frontiers in Psychology 7:25, pp. 1–11.
Süddeutsche Zeitung JETZT (2019): «Hauptsache: Gendern. Gendern in anderen Ländern» von Maximilian Senff.